Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) pénteken megszervezett Tanító tér konferenciájának a célja volt elősegíteni olyan edukációs környezetek kialakítását, amelyek megfelelő körülményeket biztosítanak az iskolai felhasználók számára: a diákoknak, a pedagógusoknak és az egyéb dolgozóknak.

A konferenciát  Dr. Varga Zoltán (közoktatás-vezetési főosztályvezető, Nemzeti Erőforrás Minisztérium) nyitotta meg, melyet Giorgio Ponti (építész - Centro per I'Innovazione e la Sperimentazione Educativa Milano, Olaszország, OECD szakértő) előadása követett: Úton az oktatási épületek minőségi kritériumrendszere és a fenntarthatóság felé. A Tanító tér projektet Lippai Edit és Réti Mónika mutatta be. Érdemes beszerezni az OFI-tól az "Ajánlások a minőségi iskolai infrastruktúráért" kötet. Egy rövid szünet után Fenntarthatóság és partneri tervezés az iskolai infrastruktúra kialakításában címmel következett egy kerekasztal beszélgetés, melynek keretei között Dr. Dúll Andrea, Dr. Kapy Jenő, Kovács Imre Attila és Sályi Lőrinc beszélgettek három előre ismertetett kérdésben. Az ebédszünet után kerültek megrendezésre a szekció előadások az ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskolában, ami által kicsit visszautaztunk az időben és visszaültünk az iskolapadba, ahol berregett a csengő és gyerekek futkároztak a folyosón. Hat szekció előadásból lehetett választani, de sajnos egy időpontban voltak, úgyhogy mindenkinek csak egy előadást volt lehetősége megnézni. Szerencsére utána mindegyikről kaptunk egy rövid összefoglalást a Tanító Tér szakértői csoportjának köszönhetően. A zárszót végül Varga Attila, a kutatás vezetője mondta el.

A konferencia eseményei közül Giorgio Ponti építész előadására fogok reflektálni. Vagyis fogunk, Szijártó Ádámmal. Az építész előadása alapján néhány külföldi iskolát szeretnénk bemutatni egy négy részes sorozat keretein belül. Bemutatjuk azokat a példaértékű külföldi mintákat, amelyeket az előadáson láttunk, valamint környezeti kommunikációs aspektusból is reflektálunk rá. Az edukációs környezeteknek azért van fontos szerepük, mert nem csak önmagukban oktatási térként funkcionálnak, hanem társadalmi és szociális szerepeket is magukban foglalnak. Fontos, hogy teljes kontextusában tekintsünk az edukációs színterekre: vegyük figyelembe a felhasználókat és az épületet egyaránt, egymással kölcsönhatásban.

Egy videó, amely bemutatja Detroit szellemiségét 24 helyi művész által: zenészek, táncosok, szakácsok, gondolkozók szálltak meg egy vonatot. A helyi művészek megmutatták, hogy miket rejt a város magában, a város pedig ennek teret adott. Vonatozásra fel, izgalmas szemléletet rejt a videó!

People Mover from 4exit4 on Vimeo.

Az Architectural puddles blog egy alternatív városnézési módot választott: pocsolyákból tekintenek ránk vissza a különleges építészeti alkotások. Érdemes megnézni mindegyiket!

Alkotásra fel! Szólítsák meg a városlakók a várost és a város a városlakókat!

Szentendre és Térsége TDM Nonprofit Kft. pályázatot hirdet public art művek, ideiglenesen megvalósítandó művészeti alkotások elkészítésére, a városlakók, valamint a turisták figyelmének felkeltésére, az elmúlt időszakban a városban történt fejlesztések és a változások népszerűsítése érdekében.

A kiíró olyan műveket vár a pályázóktól, melyek a pályázatban meghatározott felújítási helyszínekre vannak adaptálva, ahhoz szorosan kötődnek és a környezetével interakciót kezdeményeznek. A párbeszédek létrejöhetnek a mű és az azt körülvevő tér, műemlék, épület, vagy akár a mű és az utca embere között is. Az alkotóknak műveikkel törekedniük kell arra, hogy a civil lakosság különböző szegmenseit véleményformálásra és pozitív együttgondolkodásra ösztönözzék.

I. A pályázat tárgya

A kiíró a pályázóktól olyan kötetlen műfajú alkotásokat vár, melyek mindenképpen közösségi interakcióra épülnek. A műveknek reflektálniuk kell Szentendre megújulására, hangsúlyosan kiemelve a város azon üzenetét, hogy „Megvalósítjuk közös terveinket!”

II. A pályázat jellege, formája

a. A pályázat jellege: nyílt, egyfordulós.

b. A pályázaton bárki elindulhat, külön korhatár- vagy egyéb megkötés nélkül.

c. A pályázat benyújtási formája: névaláírásos, a pályázathoz csatolni szükséges a pályázó adatait.

d. A pályázat nyelve: magyar.

III. A pályázat beadása és elbírálása

A pályázóknak a pályaművet a pályázati anyaggal (lezárt borítékban) 2011. október 14. 10:00 óráig beérkezően kell benyújtani a Szentendre és Térsége TDM Nonprofit Kft-hez (2000 Szentendre, Bercsényi utca 4.) „Public Art” megjelöléssel.

IV. A pályázat megvalósításának ideje

A művek kiállításának/megvalósításának ideje: 2011. október 21- december 31.

V. Pályázati feltételek

a. Műfaji vagy technikai megkötés nincs. A public art mű lehet: installáció, szobrászati tárgy, murális alkotás, integrált design, multimédia.

b. Egy pályázó több pályatervet is benyújthat, illetve ugyanazt a pályatervet több helyszínre is be lehet nyújtani.

c. A megvalósítás konkrét helyét, idejét és időtartamát minden pályázatban pontosan meg kell jelölni. A projekt megvalósítására kijelölt, és így a pályázat során használható területek: Szentendrén a Fő tér, a Lázár cár tér és a Dumtsa Jenő utca.

d. Az alkotóknak tekintettel kell lenniük arra, hogy a műveket nem őrzik, a közönséggel való találkozás, ill. az időjárás viszontagságainak hatásaival a tervezés során számolniuk kell.

e. A pályázat során kiosztható összeg 2,400,000 Ft, amely összeg az ÁFA-t már tartalmazza. Nyertes pályázatok száma: minimum 5 db.

VI. Pályázati tájékoztatás

A pályázattal kapcsolatban felvilágosítást telefonon vagy személyesen munkaidőben, az alábbi elérhetőségeken biztosítunk.

Szentendre és Térsége TDM Nonprofit Kft

Email: tdmszentendre@gmail.com

Tel.: 06209/365052

http://iranyszentendre.hu/public-art-palyazat

Előre szervezett csoportos konzultációs időpont, helyszínbejárással: 2011. szeptember 28. és október 5. 10.00 óra. Találkozó mindkét nap a Tourinform iroda előtt (Szentendre, Bercsényi utca 4.) A 3D virtuális szentendrei sétával online is megtekintheti a helyszíneket.

Forrás: sajtóanyag